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Multimediawerkzeuge nutzen | |
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| Modul | Multimediawerkzeuge nutzen |
| Jahrgangsstufe | 12 optional |
| Unterrichtsstunden | 40 |
| Voraussetzungen | grundlegende Kenntnisse im Umgang mit dem PC |
| Unterrichtsziele | Die Schülerinnen und Schüler gestalten und erstellen Multimediaprodukte. Sie kombinieren und modifizieren Schrift, Bild, Ton und Bewegtbild. Sie beurteilen und bewerten die Gestaltung hinsichtlich Funktionalität und Benutzerfreundlichkeit. |
| fachliche Lerninhalte | Grundlagen Einsatzmöglichkeiten
von Multimediasystemen Erarbeitung einer Präsentation Multimediadesign Medienwirkung – Zielgruppenwirkung Strukturierung des Multimediaproduktes (Storyboard) Berücksichtigung von Wettbewerbsrecht/Urheberrecht Aufbau und Handhabung von Multimediawerkzeugen Text-, Bild-, Audio-, Bewegtbildbearbeitung Vorstellung eines/einer Produktes/Betriebes/Institution unter Berücksichtigung betriebswirtschaftlicher Problemstellungen |
| Hinweise zur Unterrichts- gestaltung |
Die Schülerinnen und Schüler
sollten ausgehend von einer konkreten Problemstellung
die Grundlagen von Mediendesign kennen lernen und
ausgesuchte Elemente realisieren. Entsprechend der
Projektstellung sollte zwischen den Lerninhalten Text-,
Bild-, Audio- und Bildbearbeitung exemplarisch ausgewählt
werden. |
| Vorschlag für ein Projekt | - Die Schule stellt sich vor – Ein Produkt für Europa – Das Innenleben eines PC – Das Modellunternehmen wird (für die nächste Schülergruppe) vorgestellt |
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